Trong khuôn khổ hợp tác giữa Đại sứ quán Hà Lan và Trường Đại học Thủy lợi, nhằm tăng cường công tác giáo dục và truyền thông ứng phó với biến đổi khí hậu và tạo cơ hội để sinh viên thể hiện nhận thức, chủ động đưa ra sáng kiến và giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu, Trường Đại học Thủy lợi phát động cuộc thi nghiên cứu khoa học về “Thích ứng với Biến đổi khí hậu” do Đại Sứ quán Hà Lan tài trợ.
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho sinh viên về ứng phó với biến đổi khí hậu.
Đẩy mạnh thực hiện các hành động, sáng kiến và giải pháp tích cực ứng phó với biến đổi khí hậu từ gia đình, trường học tới cộng đồng.
Ngày 24/4/2021 tại Khu Hội thảo K1 - Trường Đại học Thủy lợi.
Báo cáo được trình bày bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh khổ giấy A4 không quá 80 trang (không kể phụ lục), font chữ Times New Roman cỡ chữ 13.
Báo cáo thể hiện kết quả nghiên cứu khoa học của sinh viên đang học tại các trường nói trên (sinh viên có thể lấy kết quả nghiên cứu của mình từ những năm trước). Số lượng sinh viên tham gia không quá 5 sinh viên/ 1 bài viết.
Quy định chung:
V. Thời gian và địa chỉ nhận bài:
Cuộc thi chính thức bắt đầu từ ngày 01/01/2021 và kết thúc nhận bài gửi qua thư điện tử đến hết ngày 07/4/2021. Hồ sơ dự thi gồm danh sách các báo cáo dự thi và các file báo cáo (lưu ý khi đặt tên file: Số TT.Trường.Tên sinh viên dự thi)
Mọi thông tin chi tiết xin liên hệ với Phòng Khoa học Công nghệ - Trường Đại học Thủy lợi. Điện thoại liên hệ: 024.38534198; email: khcn@tlu.edu.vn.
VI. Cơ cấu giải thưởng:
01 Giải Nhất: 25.000.000 đồng
01 Giải Nhì: 15.000.000 đồng
03 Giải Ba: 10.000.000 đồng
PHỤ LỤC: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
|
Số TT |
Tiêu chí đánh giá |
Điểm tối đa |
Điểm đánh giá |
|
1 |
Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài |
15 |
|
|
1.1 |
Tổng quan các vấn đề nghiên cứu trong và ngoài nước (0 ÷ 5 đ) |
||
|
1.2 |
Có phân tích, đánh giá và chỉ ra những tồn tại chưa được giải quyết (0 ÷ 5 đ) |
||
|
1.4 |
Nêu được lý do lựa chọn đề tài (0 ÷ 5 đ) |
||
|
2 |
Ý tưởng của đề tài và cách tiếp cận |
15 |
|
|
2.1 |
Ý tưởng của đề tài: có tính mới về khoa học, có ý nghĩa về thực tiễn ứng dụng... (0 ÷ 10 đ) |
||
|
2.2 |
Cách tiếp cận: có tính khoa học, tính sáng tạo... (0 ÷ 5 đ) |
||
|
3 |
Mục tiêu đề tài |
10 |
|
|
3.1 |
Tính rõ ràng, cụ thể... (0 ÷ 5 đ) |
||
|
3.2 |
Phù hợp với tên và nội dung nghiên cứu của đề tài (0 ÷ 5 đ) |
||
|
4 |
Phương pháp nghiên cứu |
10 |
|
|
4.1 |
Tính đầy đủ, phù hợp với nội dung nghiên cứu (0 ÷ 5 đ) |
||
|
4.2 |
Tính rõ ràng, đúng đắn, hiện đại của các phương pháp nghiên cứu được sử dụng (0 ÷ 5 đ) |
||
|
5 |
Kết quả nghiên cứu |
40 |
|
|
5.1 |
Lượng kết quả nghiên cứu so với các nội dung nghiên cứu thực hiện (0 ÷ 10 đ) |
||
|
5.2 |
Bàn luận, phân tích ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu phục vụ mục tiêu đề tài (0 ÷ 15 đ) |
||
|
5.3 |
Sự hoàn chỉnh trong kết quả nghiên cứu để giải quyết mục tiêu đề tài đặt ra (0 ÷ 10 đ) |
||
|
5.4 |
Khả năng vận dụng kết quả nghiên cứu trong nghiên cứu, ứng dụng thực tiễn, ưu tiên đề tài đã được triển khai ứng dụng trong thực tiễn (0 ÷ 5 đ) |
||
|
6 |
Hình thức trình bày báo cáo |
10 |
|
|
6.1 |
Bố cục, logic hợp lý... (0 ÷ 3 đ) |
||
|
6.2 |
Nội dung đầy đủ, đáp ứng yêu cầu của một báo cáo tổng kết đề tài (0 ÷ 5 đ) |
||
|
Cộng |
100 |